悦悦刚要撇嘴，周斌赶紧就拿起悦悦握笔的手帮她固定好。
周斌站在悦悦身后，把她的手和笔一起握住，带着她的手在草稿纸上写。
这次悦悦的手很僵硬，画的圆有点不规则，但是那个八已经有点像样了。
悦悦很是开心的指着刚才写出的数字冲周斌笑。
周斌看着悦悦笑了心就像开花一样美。
所以他有点后悔要是早点想到这个方法该多好。
他又拿着悦悦的手多练习了几遍，直到悦悦自己很好的掌握了技巧后，他才松手让悦悦自己写。
当悦悦终于顺利的自己写出那个八的时候，周斌比她自己还高兴，他双手举起来大喊了一声“耶！”
悦悦看着周斌那开心的样子也咯咯咯的笑着。
悦悦把书本上的作业答案写上去。
刚才那道题的坎过去了，后面的就好过多了。
而且悦悦除了八写不好外，她三也写不好，五也写不好，周斌都一一的用刚才的方法带着她练会。
等秦婉敲门喊他们吃饭的时候，悦悦刚把几个数字学会。
吃饭的时候，周斌只是随口的问秦婉为什么幼儿园不教小朋友们写数字？
秦婉没好气的看了一眼周斌。
“你刚才不是教了悦悦吗？怎么样？简单吗？
我们班上有三十多个孩子我要是都那样教，那这一学期什么都不要学了，就光练数字吧。
再说了我们幼儿园只教生活常识和锻炼孩子们的集体意识，很多是不让教的。懂？”
周斌一听秦婉这长篇大论的就知道自己又问了不该问的，赶紧的低头吃饭不说话了。
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