庞眉白发的教授拿着木棍踱步在水晶地板上。木棍是无奇普通的棍子，但上头雕刻有形似于水晶地板内的法阵，而且相较于地板复杂到眼花缭乱的阵法，木棍上有的是简单的文字与复杂罢了。
“‘大魔法时代’——在你们理解是一个什么样的时代呢？或者说，怎样才能将之定义为‘大魔法时代’？”
教授喊了一位学生起来回答了这个回答。
“魔法处于当时社会的位置与应用程度。”
学生坐下。教授挺满意这个回答。
历史是沉长的课程，回溯过往发生的一切重要事件与曾经辉煌现已落幕的文明就像是在讲故事，口语相传或是文字讲述，怎都让人提不起兴致来。然而，随着教授的讲述，地板上的巨大地图会起相应的变化。没有任何实感的曾经过往会以最大效度的真实形式呈现给学生们看。
每一位学生所坐的桌子都比任何一个的教室大多了，这是因为他们都得将巧制沙盒在桌子上展开，以便课程需要。
“一万四千年前，当时国家还没成型，人以部落形式群居，他们根据季节变换迁徙居住地。大自然是伟大的，尚未开化的古人对伟大的大自然产生崇拜，继而诞生了种种事物。神明开始以动物、植物、自然气候等等一切可感受到的为版型被塑造出来。”
上午的课程结束刚过11时。雪芙每天要上的课只有三节，每节课程的开始与结束时间都不一样，长短视情况而定，所以每门课的间距会很大。
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